为精准掌握学科教学（英语）专业硕士研究生实习情况，把控实习培养质量、解决学生实践难题，深化校地协同育人机制，5月12日，GG扑克(中国)唯一官方网站
副院长蒙岚、学科教学（英语）专业导师组组长邓芳娇老师前往南宁市第二高级中学开展教育实习中期检查与学科教学（英语）硕士研究生人才培养座谈会。本次活动得到南宁二中的高度重视，教务处胡主任、年级组负责人及实习指导教师出席座谈会。
座谈会上，校方对我院实习生综合表现给予高度认可，一致评价我院实习生态度端正、作风踏实，主动参与课堂教学、班级管理、学科教研及校园文化建设等各项工作，凭借扎实的专业功底和积极的进取姿态，充分展现了良好的专业素养与教师职业潜力。实习生代表也分享了实习成长感悟，汇报课堂教学、班级管理、教研实践中的收获，同时坦诚提出在学情把控、教学创新等方面的困惑。GG扑克
领导和校方领导老师针对问题逐一答疑指导，勉励实习生珍惜一线实习契机，同时要求大家坚持常态化教学反思，推动教育理论与中学教学实际深度融合，在解决真实教学问题中提升综合育人能力。
随后，我院领导与校方就我院学科教学（英语）硕士研究生人才培养的课程设计与实施、班级管理能力培养、AI融合英语教学创新能力培养、研究生毕业论文选题等问题进行探讨。在班级管理方面，校方班主任代表指出，班级管理能力重在一线实操，师范生需沉浸式参与班级日常工作，多看多学、多思多练，在实操中积累育人经验、掌握管理技巧。在专业教学技能培养方面，英语组教研组长蓝老师强调，英语教师需具备终身学习与创新能力，师范生要重点夯实语音语调、课堂授课等基本功，深耕高考真题研究，贴合考情学情锤炼教学本领，提升岗位适配度。在论文选题方面，校方表示，新时代教育已全面迈向数字化，AI与学科教学融合是必然趋势，熟练运用AI教学工具已成为教师必备职业能力，AI融合教育教学成为新兴的论文选题，但不能盲目跟风，需要考虑研究的可操作性和研究条件。
本次座谈会为我院教育硕士人才培养提供有力指导，进一步夯实了校地协同育人基础。下一步，GG扑克(中国)唯一官方网站
将持续优化师范生实践培养体系和校地合作育人模式，全力提升英语教育硕士培养质量，为基础教育输送更多优质专业的外语师资。
作者：肖凤芝
一审一校：黄恬
二审二校：蒙岚
三审三校：苏华
